Francisco Colasanto nació el 22 de junio de 1971 en Buenos Aires, Argentina. Es Licenciado en Composición electroacústica egresado de la Universidad Nacional de Quilmes, Argentina. Actualmente se encuentra realizando su doctorado en Tecnología Musical en la UNAM. Ha recibido los siguientes premios: beca del Ministerio de Cultura de España (2000); subsidio a la creación …
Miguel Belusci es compositor y director de orquesta, con estudios en el Conservatorio Nacional de Música de Buenos Aires, «Mozarteum» de Salzburgo y en la Academia de Artes Musicales en Darmstadt. Postgrado en Composición Electrónica en la Escuela Superior de Música de Colonia, Rep. Fed. Alemana. Fue fundador de la „Orquesta de Estudiantes del Conservatorio …
Ana Rewakowicz is an interdisciplinary artist focusing on growing environmental complexities in the world. Influenced by Buckminster Fuller’s concept of “synergetics” she strives for the integrity of processes and ideas looking at biomimicry and “homeotechnology” as sources of inspiration. Currently, together with scientists at L’École Polytechnique, she is researching and developing the Mist Collector project …
Ariel Wilner nació en Buenos Aires en 1960. Es Licenciado en Ciencias Biológicas por la UBA – Universidad de Buenos Aires (1985), MSc. en Genética por la HUJ (1987) y Dr. en Genética Molecular por UBA (1991). Desarrolló una carrera empresarial en la Industria Argentina por más de 25 años. En la actualidad, producto de …
En el momento de programar una asignatura y secuenciar aprendizajes se deciden teorías, modelos y tácticas que responden a paradigmas del conocimiento. Acorde a la naturaleza transdisciplinar de las artes electrónicas, sus espacios de enseñanza fusionan saberes y didácticas específicas de áreas diversas conformando un campo experiencial y germinal. En mi experiencia particular y desde …
Didácticas experienciales en campos transdisciplinares Leer más »
Desde hace unos treinta años, está teniendo lugar un interesante desarrollo de producción de conocimiento que recorre una vía alternativa a la que proponen las universidades. En este artículo se introducirá la modalidad de trabajo y las características que reúnen los llamados medialabs, que progresivamente están convirtiéndose en espacios en los que cada vez es …
Medialabs: Investigación – creación entre la colaboración y la transdisciplina Leer más »
Cambá – Laboratorio de Tecnología es una cooperativa de trabajo dedicada al desarrollo de software y hardware. Pertenece a FACTTIC , y en ese marco comenzamos a desarrollar proyectos educativos en el año 2013.Mediante la programación, la electrónica y la mecánica nos proponemos desarrollar proyectos educativos, pedagógicos y multidisciplinarios en tecnología para jóvenes, así como …
Este panel se propone abordar desde una perspectiva semiótica peirceana la noción de “performance”. Con este fin, la exposición partirá de una revisión del concepto de “performatividad” en la lingüística, para luego reflexionar sobre la eficacia actuante de los lenguajes no verbales en las Artes Electrónicas. La perspectiva semiótica peirceana y sus aplicaciones metodológicas locales …
La performance como signo: lente epistemológico, acontecimiento y efecto perfomático Leer más »
El aprendizaje a distancia autogestionado aplicado a música y sonido contemporáneos.Los diferentes períodos de la humanidad fueron marcando diferentes paradigmas y metodologías de enseñanza, de relaciones entre docentes y alumnos y de metodología de las clases. Este siglo trae consigo nuevos aires en todos los aspectos antes planteados de la mano de la tecnología digital, …
E-DUAL: Nuevos modos y nuevas materias para nuevos tiempos Leer más »
Caixa Mágica es un proyecto originado en el contexto de laboratorios de innovación ciudadana (LabicBR 2016, Openlabs.mx 2017), bajo un enfoque transdisciplinar y de cultura libre con la participación de investigadores de varios países, busca hacer visible las voces de una comunidad, en un principio desde la utilización de un dispositivo WiFi, que funciona de …
Caixa Mágica. Experiencia Transdisciplinar en Arte y Participación Ciudadana Leer más »
