Carlos Pereira Medina

En el momento de programar una asignatura y secuenciar aprendizajes se deciden teorías, modelos y tácticas que responden a paradigmas del conocimiento. Acorde a la naturaleza transdisciplinar de las artes electrónicas, sus espacios de enseñanza fusionan saberes y didácticas específicas de áreas diversas conformando un campo experiencial y germinal. En mi experiencia particular y desde …

Didácticas experienciales en campos transdisciplinares Leer más »

Desde hace unos treinta años, está teniendo lugar un interesante desarrollo de producción de conocimiento que recorre una vía alternativa a la que proponen las universidades. En este artículo se introducirá la modalidad de trabajo y las características que reúnen los llamados medialabs, que progresivamente están convirtiéndose en espacios en los que cada vez es …

Medialabs: Investigación – creación entre la colaboración y la transdisciplina Leer más »

Cambá – Laboratorio de Tecnología es una cooperativa de trabajo dedicada al desarrollo de software y hardware. Pertenece a FACTTIC , y en ese marco comenzamos a desarrollar proyectos educativos en el año 2013.Mediante la programación, la electrónica y la mecánica nos proponemos desarrollar proyectos educativos, pedagógicos y multidisciplinarios en tecnología para jóvenes, así como …

Arte, Educación y Software Libre Leer más »

Este panel se propone abordar desde una perspectiva semiótica peirceana la noción de “performance”. Con este fin, la exposición partirá de una revisión del concepto de “performatividad” en la lingüística, para luego reflexionar sobre la eficacia actuante de los lenguajes no verbales en las Artes Electrónicas. La perspectiva semiótica peirceana y sus aplicaciones metodológicas locales …

La performance como signo: lente epistemológico, acontecimiento y efecto perfomático Leer más »

El aprendizaje a distancia autogestionado aplicado a música y sonido contemporáneos.Los diferentes períodos de la humanidad fueron marcando diferentes paradigmas y metodologías de enseñanza, de relaciones entre docentes y alumnos y de metodología de las clases. Este siglo trae consigo nuevos aires en todos los aspectos antes planteados de la mano de la tecnología digital, …

E-DUAL: Nuevos modos y nuevas materias para nuevos tiempos Leer más »

El siguiente paper aborda los trabajos prácticos de la cátedra de Artes multimediales 2 de la UNA. En una sociedad donde el crecimiento exponencial de la información se representa en más de un tipo de interfaz -junto a sus respectivas complejidades- la arquitectura de información resulta una herramienta indispensable para el funcionamiento de la dialéctica …

La estructura de lo intuitivo Leer más »

Dentro del contexto que propone una carrera de artes en una universidad nacional, pública y gratuita, con inscripción masiva y una exigua estructura de relación docente/alumno; nace un proyecto que propone el uso de tecnologías y plataformas de mediación como modo de vinculación e intercambio.El principal objetivo fue motivar y movilizar a los alumnos para …

Intangible | Reflexión sobre una propuesta educativa transmedia Leer más »